二、辩题（已修改）

　　“课代表下午来我办公室拿作业，下课。”

　　下课铃响后三分钟，数学老师讲完最后一道大题，拍拍手上的粉笔灰，抱起教案宣布下课。教室里顿时嘈杂了起来，桌椅碰撞的声音，交谈声，脚步声乱成一团，搅得人耳膜发胀。睡了一整节课的我揉揉惺忪的双眼，双臂举起，靠在椅背上打了个哈欠。

　　“不上进啊你……”

　　秦钰安“啪”地合上被红笔和黑笔勾画得密密麻麻的灰色错题本，翘着二郎腿看向我。

　　“我听数学课犯困，不能强求的——除非我后面的课也不想听了。”

　　出于对老师的尊重，我在高二刚开学的那段时间尝试过尽力去听数学课，但自从我发现数学课给我带来的疲惫感会影响我听后面的课时，我毫不犹豫地选择了不听。数学是一门相当极端的学科，会的如鱼得水，不会的举步维艰。而我显然是后者。

　　“好好好……”秦钰安一脸无奈，我报之以微笑。就像他不理解我是怎么把英语学到年级前三十名一样，我也完全不明白他的数学为什么可以学到班级第一——顺带一提，他上英语课睡觉的功力，跟我补数学觉的本事不相上下。

　　“这边，这边！”

　　脱离了数学课的苦海后，上午的时间变得相当迅速。“三、二、一”我掐着表，放学铃一如既往地过正点三秒钟后才响起，“轰隆轰隆”，推搡碰撞的声音几乎要掀翻教室的天花板——抢饭，这是来市一中不得不品鉴的日常。其实吃饭并不需要这么着急，市一中食堂两层共三十个窗口的饭菜绝对管够，但出于各种原因，抢饭的现象依然存在，甚至有愈演愈烈之势。不过我和秦钰安并不在抢饭的队伍之中。我们慢悠悠走到食堂，邢悦早已打好饭菜，坐在食堂角落的四人餐位上等我们。正午的阳光穿过食堂落地窗，在邢悦手边的橙色豆浆杯上投下一道晃动的金边。他咬下一口花卷，说话含混不清：

　　“周末愉快？”

　　邢悦是我和秦钰安分班前的同学，但现在却被分到了跟我们差了一层楼的12班。我们平常课间不碰面，也就是中午吃饭的时候会凑到一块儿唠上几句。

　　“愉快，愉快。”我们落座。这是我们每周一中午吃饭时惯例的开场白，之后往往会互相扔一些杂七杂八的语言垃圾，要么骂学校，要么骂领导。但显然今天不行——

　　“嗨嗨~在聊啥？加我一个。”

　　丛若萤端着盘子姗姗来迟。作为同社团的伙伴，我有必要告诉她我们的“聚集地”。我拖出来右手边的椅子，示意丛若萤坐下。啊嘞？我记得秦钰安和邢悦吃饭时从来都是对坐的，为什么今天并排坐在一起了呢？

　　“抱歉，英语老师偏要讲完虚拟语气，来晚了。”

　　“你们英语老师是老马？”

　　秦钰安脱口而出。丛若萤一怔，惊讶地点点头。

　　“哎，秦哥你咋猜的？”邢悦问。

　　“咱高一分班前那个特能拖堂的英语老师，现在还在教高一。”

　　我和邢悦不由得发出“哦——”的声音，表示佩服佩服。不过说起来我还没介绍新成员呢，我赶忙清清嗓子，示意二人安静。

　　“这位同学叫丛若萤，是咱社团的新成员。”

　　“学长好，请多多指教！”

　　说罢，丛若萤微微躬身，向我们投以微笑。

　　“不用，都是同学。”我摆摆手。“咱先吃饭。”

　　“好嘞！”邢悦率先动筷，一份糖醋里脊分分钟尽数在他的嘴里团聚。这狼吞虎咽的模样，看样子他今天又没吃早饭。相比之下，丛若萤的吃相就儒雅太多，不急不慢，咬一口咀嚼二十三次。虽然吃得很慢但好在餐盘里的食物并不多，最后竟然几乎跟邢悦同时结束战斗。

　　“来讨论讨论这周的辩题吧。”眼看各位吃饱喝足，我擦掉嘴角的面包屑。

　　“这倒是正经事儿。”秦钰安一口喝干柠檬水，扶了扶眼镜。

　　“我这里有三个辩题，咱选一个吧——

　　徒有勇气更可悲还是徒有智慧更可悲？

　　世界是否是个草台班子？

　　早睡晚起好还是晚睡早起好？”

　　“啊这……”邢悦皱眉：“第三个辩题跟咱的日常不沾边儿吧？”

　　好像确实是这样，“那么第三个就不作考虑了？”其余两人点头。那么剩下两个又如何呢？

　　“说起来咱社团本身就是个草台班子吧？”秦钰安不由苦笑：“如果咱自己都不能认同这个辩题的话，这个辩题就没有辩的价值了吧？”

　　我不敢苟同。上学期末有一场关于“恋爱脑好不好”的辩论，我在正方，却直到结辩都没能让自己认同这个观点。但是我并不认为这次辩论没有价值。

　　“我感觉都差不多。”

　　正当我陷入思维的死胡同时，邢悦“啪”地一拍手，整个身子后仰，像是抽离了我们的讨论。

　　“我……”丛若萤犹豫再三，最后还是摇摇头。

　　“那么，这个周做好准备，咱们周六的辩题就是第一个了。”

　　……

　　“你们把社团活动办砸了？”

　　学姐靠在高三教室门口，用食指转着一根竹子笔问道。这种笔在我小学的时候流行过一阵子，它的笔夹被一个竹叶状的塑料片取代，用手指勾住塑料片就可以把笔转起来。我站在她侧边，怀疑这根笔里面是不是藏着个八卦阵，否则为什么我还没说话，学姐就猜到了我找她的意图？“嗯”我低着头回道。

　　“我觉得问题主要出在对辩题的解释上。反方的思路是抢夺对‘可悲’这个词的解释权……”

　　“停。”

　　学姐转着竹子笔的食指陡然停下，竹子笔因为惯性被高高抛起，然后稳稳地落在她的手里。

　　“我不接受告状。你打不过就怨对面？”

　　“但辩论不是这样的吧？”

　　“那我问你，”学姐转过身来：“什么是辩论？”

　　诶？这个问题对我而言有些突然。想了一会儿，感觉心里毫无答案。“不知道。”

　　“这就是问题的根源。”学姐把竹子笔拍到我手心上：“你对于社团活动的理解都没有，你怎么组织活动呢？”

　　“那么，什么是辩论呢？”“自己想。”

　　“啊？”

　　“辩论社是我们的，也是你们的，但归根到底是你们的。我可以给你大方向，但是具体的细节，你得自己想。”

　　再说一些吧，学姐。我心里正恳求着，预备铃却不合时宜地响了起来。“快上课了，早点儿回去吧！”

　　回教室的路上，我看着学姐给的那根竹子笔，莫名想起了丐帮的打狗棒。